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王志衡申请对外经贸大学和天津大学自主招生信息公示
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  • 发布时间:2019年04月15日

  自述材料

  经过高中三年学习和生活上的锻炼,我认为具备了一定得学科特长和创新潜质。

  我是一个普通高中的学生,应参加高考以获得上大学的机会。但是我有一个梦想就是出国留学,去看看外面的世界。因此,我一边利用业余时间学习英语,一边在普通高中努力完成学校的课业。为此我承受了普通学生两倍的压力。我从2016年7月开始学习英语,2017年6月我参加了托福考试,取得了101分的成绩。2017年12月,我参加了SAT考试,取得了1350成绩。我可以更准确地理解外国人的想法。考虑到普通高中的学业压力越来越大,无法同时兼顾两方面,自2018年起我决定暂停英语学习,全力投入到学校学业的学习中。

  高中三年,我学会了自主求知并锻炼了发现问题解决问题的能力。比如我将学到的线性规划的方法用于共享单车的盈利模式研究,获得数学论文三等奖。在这个过程中,我常常因不知如何构建模型而苦恼万分,常常思索,这个过程中所积累的资料,整理研究思路的经验让我珍视。通过一次次的构建模型,让我愈发感叹生活中数学应用的领域和魅力,这加深了我对未知事物探索的好奇心和应用之的渴望。

  我阅读霍金的《时间简史》,其中很多问题需要深入的思考,比如黑洞的表面积与热力学熵之间的关系,量子学说中的不确定性原理。我希望思想能够开阔,于是便自己查找资料,探究出一个我自己能力范围内能理解的问题,比如将黑洞的表面积与热力学熵之间的关系类比微生物学中细胞膜表面积和物质由胞外传至胞内的运输效率。高二时,学校开设基本分子动理论和量子的入门知识课程,我被玻尔反传统的能级不连续性所吸引,于是便在图书馆里如饥似渴地看了一周中午的资料,阅读了大量诸如费米子之类的文字。虽然不甚明白,但我还是十分享受整个过程。

  为了参加生物竞赛,我自学了《普通生物》课程,在沉厚的辅导教材中归纳知识点和知识体系,掌握了自主学习的方法,获得了生物联赛三等奖。

  除此之外,我还大量涉猎中国古诗、词、曲、文,让我对古代文人的自我定位和认知有了深刻的了解。课余时间我阅读了余秋雨先生文化着作系列,使我对古今中外的多元文明有了坐标化的初步对比;我在空余时间常常进行深度思考,思考阅读过的文章篇章间的联系和相互印证的思想内涵,同时我的阅读能让我较为流畅地写出古诗文。有了这些做基础,我在高二时通过文献间的串联剖析主题和思想境界,完成了《红楼梦》,《论语》的专题讲座。通过自主阅读写作指导书籍,一改之前的只有华丽词藻而无逻辑思辨的文风,获得了语文报杯省一等奖。

  普通高中全面地培养了我各方面的素质,使我不仅在英语、语文等学科上有所专长,而且培养了我理科思维的高度,激发了我学习的兴趣。我相信自己一定能够更好地迎接未来的挑战。

  王志衡

  2019.4.8

  自主招生申请表2

自主招生申请表3-1

自主招生申请表3

自主招生申请表4

自主招生申请表5

天津大学自主招生申请表2

天津大学自主招生申请表3

天津大学自主招生申请表4

天津大学自主招生申请表5

天津大学自主招生申请表6

天津大学自主招生申请表7

个人申请报告1

个人申请报告2

个人申请报告3

个人申请报告4

个人申请报告5

附件2 2017年东城区阳光好少年奖状

附件3 TOEFL成绩

附件4 SAT成绩

附件5 第二十届语文报杯全国中学生作文大赛奖状

附件6 第20届北京高中数学知识应用竞赛奖状

附件7 活动证明